Knihovna

1. Žáci jsou povinni řídit se pokyny knihovnice.

2. V knihovně se chovejte tiše a ohleduplně.

3. Do knihovny choďte bez svačiny, aktovky, boty a oblečení jsou v určené šatně.

4. Domů se půjčuje je beletrie (max. tři knihy najednou), odborné knihy a časopisy lze pročítat o velkých přestávkách a ve volných hodinách viz půjčovní doba. Učitelé si mohou odborné knihy půjčovat na hodiny vyuky a na víkend k prostudování.

5. Časopisy se pročítají pouze v knihovně.

1. třída

• 2 hodiny ročně
• najdou cestu do knihovny
• význam knihovny a jak se stát členem
• dozvědí se, jak knihy do knihovny přicházejí, jak se označují a řadí
• poznají kde jsou knihy a časopisy pro malé čtenáře
• zahrají si hru s Knihovníčkem – poznej pohádkovou postavičku

2. třída

• 2 hodiny ročně
• dozvědí se o knize / název, autor, ilustrátor, předmluva, doslov, obsah/
• učí se orientovat v knihovně / dětská literatura, encyklopedie/
• jmenný katalog / dětské knihy /
• knihy o přírodě
• soutěž uhodni název pohádky podle úryvku, hra s Knihovníčkem na pohádkové postavičky – dvojice

3. třída

• 2 hodiny ročně
• naučí se orientovat v jmenném katalogu/ abeceda/
• naučí se orientovat v knihovně – knihy o přírodě/ zvířata, rostliny/
• dokáže vybrat knihu pro sebe a pro mladšího sourozence
• dozvědí se o významu knihy v dějinách lidstva a jak si uspořádat vlastní knihovnu
• seznámí se s nakladatelstvím Albatros a KMČ
• skupinová hra Najdi knihy podle určitých znaků/ rok vydání, víc než 11 stran, určitého spisovatele, ilustrátora../
• 4. třída
• 2 hodiny ročně
• dozvědí se z čeho se skládá kniha, o druhu vazby, o obálce knihy, o titulním listu. co je v tiráži
• hra – poznej název knihy podle úryvků z článků z čítanky a hra zaměřená na údaje o knize
• začínáme s Kpsys – knihovnický systém- hledají knihy v počítači podle názvu knihy a hlavního autora a zpětně ve jmenném katalogu

5. třída

• 1-2 hodiny ročně
• Kpsys najdou určitou knihu v počítači podle názvu knihy a jména autora podle MDT signaturya následně pak v regále podle těchto údajů
• co je čárový kód
• učí se hledat ve slovnících a encyklopediích podle abecedně řazených pojmů
• používají internet a CD- ROM k vyhledávání dalších informací
• praktická skupinová soutěž zaměřená prakticky na hledání knih
• beseda o knihách současných autorů a k některým článkům v čítance

6. třída

• V rámci českého jazyka 1 hodina ročně
• Knihovna (historie, současnost)
• Jmenný katalog, MDT
• Poznávání encyklopedií, slovníků a dalších bibliografických pomůcek (umí vyhledat pojmy, cizí slova, odborná hesla v encyklopediích a atlasech)
• Soutěž zaměřená prakticky
• V rámci informatiky 1 hodina ročně
• KPsys – knihovnický systém – najde v počítači knihu podle hlavního autora, podle názvu knihy, podle klíčového slova, podle MDT a následně vyhledá v regálech podle daných údajů
• Umí obsluhovat kopírku
• Soutěž zaměřená na hledání v knihovnickém programu a zpětně v regálech

7. třída

• V rámci českého jazyka 2 hodiny ročně
• Cesta od spisovatele ke čtenáři
• Beseda o zajímavých knihách současných autorů (nutná spolupráce s Knihovnou města HK)
• V rámci informatiky 1 hodina ročně
• KPsys
• Žáci vyhledávají informace z internetu, tisknou, skenují, kopírují, používají řezačku, zatavují do fólií a svazují kroužkovou vazbou, to vše s pomocí knihovnice

8. třída

• V rámci českého jazyka 1 až 2 hodiny ročně
• Exkurze do Knihovny města HK
• Pracovní činnosti knihovnice (zapisování knih, balení, zařazování) aktivní pomoc při těchto činnostech – může být dobrovolná – hodnocená i body, které by mohly ovlivnit známku v kladném slova smyslu
• Soutěže – tvůrčí činnost (časopis, rádo Školák, ŽOČ, sborníky – opět možnost získat kladné body body ve prospěch známky)
• V rámci informatiky 1 hodina ročně
• KPsys – vyhledávání v počítači, rešerše
• Samostatně skenuje, tiskne, zatavuje do fólie, používá kroužkovou vazbu, řezačku
• Umí získat a použít informace (internet, CD-ROM, odborné knihy)
• V rámci občanské výchovy 1 hodina ročně
• Vše o vzniku časopisu a knihy, seznámení s profesemi, které se podílejí na jejich tvorbě (spolupráce s výchovným poradcem ve škole, s Knihovnou města HK, městským úřadem)

9. třída

• V rámci českého jazyka 1 hodina ročně
• Praktická zkouška průběžně v hodinách Českého jazyka
• Ve skupinkách vyhledej v počítači určitou knihu, použij rešerše, oskenuj obrázek, vlož text, obrázek…
• Může být i beseda o knihách současných autorů (spolupráce s Knihovnou města HK) nemusí proběhnout v rámci hodin, ale odpoledne ve ŠK a za aktivní účast přidělit body
• Může být i exkurze do Vědecké knihovny s knihovnicí v odpoledních hodinách pro zájemce, možnost bodového hodnocení

Školní informační centrum

Grantový projekt v rámci globálního grantu CZ.1.07/1.1.05 [název Zvyšování kvality ve vzdělávání] Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost spolufinancovaný ze státního rozpočtu ČR a Evropského sociálního fondu. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.05/01.0002, číslo jednací: 02/ 1.1/2008

Popis projektu:
Cílem projektu je napomoci změnám způsobu výuky od encyklopedičnosti ke tvořivé práci s fakty. Umět se vypořádat s ohromným množstvím informací z různých zdrojů je bezesporu dovednost, která bude patřit k nezbytné životní výbavě, a to nejen profesní. Materiální zázemí knihovny spočívající v různých informačních zdrojích (knihy, časopisy, internet, počítačové programy, video, DVD, audio CD) a umožňující tyto materiály zpracovat (tisk z počítače, kopírka, vázací zařízení na jednoduché výtisky) tvoří základní předpoklad k naplňování těchto konkrétních dílčích cílů:
– umět vyhledat a vyhodnotit příslušné informace s využitím různých informačních zdrojů
– umět získané informace pracovat a využít, prezentovat, například tzv. referáty do výuky až po tzv. žákovskou odbornou činnost, tj. výtisky samostatných prací – spolupracovat, pracovat v týmu na náročnějších úkolech například žákovské odborné činnosti
– najít vztah ke knize
– knihovna jako „kulturní centrum“ školy – besedy, soutěže, přednášky apod.
– knihovna jako místo pro práci i zábavu s jinou atmosférou než tradiční třída